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教員紹介 看護Profile
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看護教育／助産師教育／助産管理
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略歴
最終学歴
札幌医科大学大学院 保健医療学研究科 看護学専攻 看護教育学領域修了 修士（看護学）
職歴
- 神奈川県衛生看護専門学校付属病院（助産師）
- 神奈川県立こども医療センター未熟児・新生児内科（県内交流研修派遣）
- 国立札幌病院附属看護学校（専任教員）
- 市立千歳市民病院（看護部現任教育担当師長、産婦人科系病棟師長）を経て現職
教育活動
看護学部
母性看護援助論、母性看護技術論、母性看護学臨地実習、スタートアップ演習
助産学専攻科
分娩期助産診断・技術学、産褥期助産診断・技術学、助産学フィールド演習、助産学実習
、助産学実習
、助産学実習
、助産学実習
、助産学実習
助産学演習、助産学課題研究
研究活動
- 助産学の客観的臨床能力試験を受験した助産学専攻科生の評価
- 産科混合病棟の看護管理者が抱える課題
- 出産直後の母子分離ケースに対する支援
- 産後1ヶ月間における母親の生活の移行への支援
- 看護学生の実習における学習プロセスに関する研究
地域貢献・社会活動
北海道看護協会 教育委員
将来計画
産婦人科系混合病棟で病棟管理を実践してきた経験から、混合病棟において産科看護者の業務量が病院管理者に伝わりづらいことを実感してきました。現在標準化された看護必要度に基づく看護量の測定が実施されていますが、産科に関しては看護必要度の指標を反映させることが難しい現状にあります。そのため、産科領域における看護者の看護量を質に反映させる方法など、助産管理について興味を持っています。
KEYWORD
Nursing Education ／ Midwifery Education／ Midwifery Management
Research Activities
- Evaluation of Objective Structured Clinical Examination by midwifery students Problems of a director nurse in a ward
of mixed medical divisions including obstetrics - Support of mothers and isolated babies immediately after delivery
- Support of mothers to return to home life during one month after delivery
- Research on learning process of student nurses at nursing practice
Academic Social Activities:
- Japan Academy Midwifery
- Japan Academy of Nursing Science
- Japan Society Maternal Health
- The Japan Academy of Nursing Administration and Policies