在学生・卒業生インタビュー

interview

Q. 札幌市立大学に入学を決めた理由は?

ある企業の動画を見て、デザインとは感性だけでなく、論理的なアプローチで課題を解決できる手段だと知り、この道を志しました。
本学を選んだのは、私が育った新潟と似た豊かな自然環境に惹かれるとともに、静かで開放的なキャンパスで創作に打ち込めると感じたからです。
実際、四季折々の風景の中で、癒されながら活動ができます。

Q. 入学して感じた札幌市立大学の魅力は?

一番の魅力は、先生方との距離の近さです。
少人数制のため、授業の質問はもちろん、将来の悩みや進路相談まで、プロの視点から親身にアドバイスをいただき、学生の人生を応援してくれる温かさを感じました。
工房施設も非常に充実しており、アイデアをすぐに形にできます。
プレゼンテーションやグループワークの機会も多く、自分の考えを論理的に他者に伝える力が養われました。

Q.これまで受けた授業の中で特に好きなもの、面白かったものを教えてください。

「プロダクトデザインⅠ」です。
第一線で活躍されてきた先生が、実体験を交えて指導してくれます。
身近な製品とデザインを結びつけた話は興味深く、視野が広がりました。
課題はハードでしたが、課題制作を通して「誰のために、何のために作るのか」という本質を徹底的に分析する力がつき、現場で活きる考え方を学べる授業です。

Q. 卒業後に目指す進路を教えてください。

人々の暮らしを快適にする家電デザイナーを目指しています。
モノの形状だけでなく、これからの時代に不可欠なユーザー体験（UX/UI）も深く考慮し、「体験」までトータルでデザインできる人材になりたいです。

Q. 札幌市立大学に入学を決めた理由は?

もともとものづくりが好きで、子供の頃はよく工作をしていました。
高校の進路選択では文系を選択しましたが、ものづくりの道を諦めきれず、デザインの道に進もうと決めました。
札幌市立大学に入学を決めた理由としては、デザインが学べるかつ公立大学であることが大きな決め手になりました。

Q. 入学して感じた札幌市立大学の魅力は?

大きく分けて2つあります。
1つ目は学生数が少なく、教員との距離が近いところです。授業中でも授業時間外でも、気軽に相談に応じてくれます。授業内制作物やコンペに向けた作品作りをしている際には、すぐに聞きに行け、相談しやすい体制が整っているのが心強いです。
2つ目は地域と強く結びついている点です。例えば札幌市の現実の問題に対する改善策を提案する授業があり、自分たちが主体となって問題解決をしていくプロセスを実際に体感しています。

Q.これまで受けた授業の中で特に好きなもの、面白かったものを教えてください。

「情報リテラシーII」では自分で好きな場所を歩き観察し、思い出や感じたことを自分の中でブランディングし、他者に伝えました。
消しゴムハンコやパターングラフィクスなど手作業でつくる物が多く、一つ一つの過程を楽しみながら作りあげました。
最後に受講者全員で展示会を開き、それぞれの作品の世界観を味わえたのも印象的でした。

Q. 卒業後に目指す進路を教えてください。

本州に戻って、ものづくり系の仕事をしたいと考えています。
そのために普段から自分の日常生活の中で使用しているものを観察し、使用感やユーザー目線・製造者目線での評価を、意識的にするように心がけています。
学内では、実際に企業で実務経験のある先生のもとに、話を伺いにいくことも多くあります。企業で求められるスキルや、こういった人材がほしい！といったお話を聞くことで、就職に向けてモチベーションを高めています。

建築物が作り出す、そこにしか成し得ない空間に魅かれます。ここに生えている樹木やここにいる動物、国勢調査の人口などの統計、また地域の問題を知ることは、自分ですぐ実感ができるのでとても興味深いし、役に立つと感じます。日本造園学会北海道支部ポスター発表で優秀賞をいただいた遊歩道課題「der wald」は、多くの人が「森」を知るきっかけとなったグリム童話の世界を題材に、森を通して自分を見つけるというコンセプトの作品。今後も意匠デザイン、構造、歴史など多角度から物事を見つめ、毎回違うアプローチで作品づくりをしていきたいと思います。

色々なジャンルの授業を履修していますが、特に興味深かったのは、メディア芸術論。メディアがいかに人々の生活スタイルや思考に深く関係するかがわかりました。そのメディアを作り出しているのは私たち人間で、メディアと人々の相互関係や時代との深い関係を学べました。デザイン総合実習Ⅱでは映像を制作。自分でストーリーを構成し、シーンを割り当て、撮影し、編集する。作品を観てもらい、感想を聞いたり、主題について質問されたりする。それらがこんなにも面白いのかと驚きました。将来の職業としては、放送作家や脚本家、ドラマ・映画監督に憧れがあります。

私は住宅部門の施工管理の仕事をしています。単に図面通りの建物ではなく、お客様一人ひとりの暮らしをつくっていることに魅力と面白さを感じています。在学中、厚真町の住宅改修で、使い方を想像しながらフローリング貼り作業等を行いましたが、現在の仕事につながるとても貴重なゼミ活動でした。卒業研究のテーマは「土壁」。キャンパスの裏山で土を掘り、材料を調達するところから始めました。苦労や悩みもありましたが、自分の好きな分野の研究で没頭できた濃い時間でした。２年生の終わりにコロナ禍となり、サークル活動ができないもどかしさも、仲間と一緒に乗り越えました。ぜひ大学生活を楽しみ、色々な分野に視野を広げてください。

現在は、医療法人様へ電動ベッド等の販売を行う為のプレゼン資料作成や展示会運営、商品企画など幅広い業務に携わっています。私は3年間看護師として勤務後、26歳で本学に入学しました。大学ではプロダクト等の企画提案を中心に学ぶほか、企業とのプロジェクトにも参加し貴重な経験をさせて頂きました。卒業研究では、自身が看護師時代に感じていた現場の課題を今までに無い斬新なプロダクトで解決できないか研究し、学部長賞（最優秀賞）を受賞したことが一番の思い出です。大学生活に限らず多くのことを学び挑戦し、自分の武器を増やし続けてほしいと思います。自分自身の強みになるだけではなく、新たな可能性との出会いにつながっていきます。

私は主に官公庁を相手とした公共建築の意匠設計を行っています。先輩方にノウハウを教わりながら複数の物件に携わり、何度も協議を重ねて試行錯誤しながら作成する図面には愛着が持てます。工事が始まり完成していく建築物を見ると、その地域の活性化に少しでも寄与できているのではと実感します。大学で学んだ建築デザインの知識に加え、グループでの課題解決授業を通して培ったコミュニケーション能力やプレゼン能力は、多方面との打合せを行う実務で役立っています。大学では、興味をもった物事を好きなだけ楽しく学ぶことが大切だと思います。自分が何を学びたいかという内省は、就活にもつながる指針になります。応援しています！

デザイン制作会社でグラフィックデザイナーとして働いています。ポスターやイラスト制作、モーショングラフィックのほか、自社で新聞も発行しています。街で私が担当したデザインを見かけた時は、全てのデザインの後ろにはデザイナーがいること、私も社会の一員であることを感じました。ゼミや授業で、友人と相談しながら課題や研究に取り組んだこと、ゼミ展・卒修展の広報物制作と運営は、実践的な経験となりました。私は毎回講評で選ばれることを目標にしたり、興味の湧いたデザインは授業以外にも作ってみたりしました。課題で取り組むデザインだけでなく、必要に駆られたり頼まれたりして作るデザインも非常に身になるので、チャレンジしてみてほしいです。